En el siguiente enlace encontraréis todo la información necesaria sobre la prueba de selectividad, así como exámenes de años anteriores de todas las asignaturas:
http://www.juntadeandalucia.es/organismos/empleoempresaycomercio/areas/universidad/acceso/paginas/selectividad.html
El objetivo de este blog es facilitar a alumnos, profesorado y familia orientación en la toma de decisiones, dando a conocer la oferta educativa y académica existente.
lunes, 16 de enero de 2017
FP Básica
Formación Profesional Básica
Requisitos de acceso a FP Básica
- Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.
- Haber cursado 3º de ESO, o excepcionalmente haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
- Y la propuesta del equipo docente.
Contenidos…
… enseñanzas organizadas en los siguientes módulos:
- Bloque de Comunicación y Ciencias Sociales I y II, que incluirá las siguientes materias:
- Lengua Castellana
- Lengua Extranjera
- Ciencias Sociales
- En su caso Lengua Cooficial
- Bloque de Ciencias Aplicadas I y II, que incluirá las siguientes materias:
- Matemáticas Aplicadas al Contexto Personal y de Aprendizaje en un Campo Profesional
- Ciencias Aplicadas al Contexto Personal y de Aprendizaje en un Campo Profesional
- Módulos profesionales (de nivel 1 de FP) en los dos cursos.
- Módulo de formación en centros de trabajo.
Los criterios pedagógicos con los que se desarrollarán los programas formativos de estos ciclos se adaptarán a las características específicas del alumnado y fomentarán el trabajo en equipo.
Asimismo, la tutoría y la orientación educativa y profesional tendrán una especial consideración.
Asimismo, la tutoría y la orientación educativa y profesional tendrán una especial consideración.
Duración. Los ciclos tendrán 2 años de duración. Los alumnos podrán permanecer cursando un ciclo de Formación Profesional Básica durante un máximo de cuatro años.
Titulación. Recibirán el título Profesional Básico correspondiente.
Acceso al Título de ESO
Los alumnos que obtengan el Título de Formación Profesional Básica podrán obtener el título de ESO, siempre que el equipo docente considere que han alcanzado los objetivos y competencias de la ESO.
Permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado medio de la Formación Profesional del sistema educativo.
En las siguientes actividades de FP …
Actividad agraria, marítima
Oficina, comercio, artes gráficas
Peluquería, hostelería
Electrónica, informática
Vehículos
Edificación, muebles
Fabricación, mantenimiento
Textil, vidrio
Oficina, comercio, artes gráficas
Peluquería, hostelería
Electrónica, informática
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Edificación, muebles
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El Orienta
Estudios
Ley LOMCE Dic. 2013
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NOTAS
Horario Visitas
Concertar cita con el orientador en el Departamento de Orientación a través del teléfono del Departamento.
Administración
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Peluquería, hostelería
Electrónica, informática
Vehículos
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Fabricación, mantenimiento
Textil, vidrio
This
Técnicas de estudio
En el siguiente enlace encontraréis una guía interactiva con distintas técnicas de estudio:
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html
http://descargas.pntic.mec.es/cedec/saber_estudiar/index.html
LOMCE
LOMCE
A continuación encontraréis un enlace con una guía de la nueva normativa LOMCE, y, posteriormente, cómo se aplica de forma pormenorizada en bachillerato.
http://www.elorienta.com/movil/lomce.php?BF0Jkl=1&l=bachi#arriba
NORMAS GENERALES
El Bachillerato
comprende dos cursos, se desarrollará en tres modalidades diferentes: de ARTES,
de CIENCIAS y de HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES..
Sin superar el
plazo máximo establecido para permanecer cursando Bachillerato (4 años), el
alumnado podrá repetir cada uno de los cursos de Bachillerato, una sola vez, si
bien, excepcionalmente, podrá repetir uno de los cursos una segunda vez previo
informe del equipo docente.
Se organiza en
Asignaturas troncales, Asignaturas Específicas y Asignaturas de libre
configuración.
El Titulo de Bachiller
facultará apara acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación
superior, por lo que desaparecerá la actual prueba de acceso a la universidad.
Para obtener el
Título de Bachiller será necesaria la superación de la evaluación final de Bachillerato.
La evaluación final de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que
se realicen en el año 2017 únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la
universidad pero su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller.
Total de horas
semanales en cualquiera de los bachilleratos 30.
MODALIDADES DE BACHILLERATO
- ARTES.
- CIENCIAS.
- HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
BACHILLERATO
DE CIENCIAS
Comunes:
Filosofía. Lengua Castellana y Literatura
Primera Lengua Extranjera I (Primer idioma
de 1º)
Educación Física. Segunda Lengua Extranjera Matemáticas I
Educación Física. Segunda Lengua Extranjera Matemáticas I
Elegir dos de las siguientes (Ciencias):
Biología y Geología.
Dibujo Técnico I. Física y Química.
Elegir 1 de las siguientes:
Tecnología Industrial AnatomíaAplicada Tecnologías
de la Inform.
y Com. I Una de Ciencias no elegida
anteriormente
Elegir 1 de las siguientes:
Religión
Educación para la Ciudadanía y los Derechos
Humanos
Cultura científica
HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
Comunes:
Filosofía
Lengua Castellana y Literatura I
Primera Lengua Extranjera I (Primer idioma de 1º)
Educación Física
Segunda Lengua Extranjera
Lengua Castellana y Literatura I
Primera Lengua Extranjera I (Primer idioma de 1º)
Educación Física
Segunda Lengua Extranjera
Elegir 1 de
las siguientes:
Latín I
Matemáticas Aplicadas
Ciencias Sociales I
Elegir 2 de
las siguientes ( HH. o CC. SS.):
Economía
Griego I
Historia del Mundo
contemporáneo
Literatura Universal
Elegir 1 de
las siguientes:
Patrimonio Cultural
y Artístico de Andalucía
Cultura Emprendedora y Empresarial
Tecnologías
de la Inform.
y Com. I (TIC I)
Una de HH. CC. SS. no
elegida anteriormente
Elegir 1
de las siguientes:
Religión
Educación para la
Ciudadanía y los Derech. Humanos
Cultura científica
COMPETENCIAS DEL CURRÍCULO:
Comunicación lingüística.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y
tecnología.
Competencia digital.
Aprender
a aprender.
Competencias
sociales y cívicas.
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.
PROMOCIÓN:
La evaluación será
continua y diferenciada según las distintas materias.
El profesor de cada materia decidirá, al término del
curso, si el alumno o alumna ha logrado los objetivos y ha alcanzado el
adecuado grado de adquisición de las competencias correspondientes. El Equipo
docente, constituido en cada caso por los profesores
y profesoras del estudiante, coordinado por el tutor o tutora, valorará su evolución en el conjunto
de las materias y su madurez académica
en relación con los objetivos del Bachillerato y las competencias correspondientes.
Se promocionará al segundo de Bachillerato cuando se hayan superado todas las materias cursadas
o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo. En todo caso deberán
matricularse en segundo
de las materias pendientes de primero.
ORIENTACIONES:
Los GRADOS
UNIVERSITARIOS están encuadrados dentro de cinco
posibles ramas del conocimiento:
- ARTES Y HUMANIDADES (A y H)
- CIENCIAS (C)
- INGENIERÍA Y ARQUITECTURA (I Y A)
- CIENCIAS DE LA SALUD (SD)
- SOCIALES Y JURÍDICAS (S y J)
Las materias
de Bachillerato están vinculadas actualmente con
esas Ramas del Conocimiento, y
en la fecha actual Junio de 2015, una aproximación a su vinculación vendría
determinada por los distintos parámetros de ponderación que cada materia tiene
para cada Grado Universitario, estos
parámetros son los empleados actualmente en la calificación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAAU o Selectividad) que se extinguirá cuándo determine la normativa estatal
y autonómica.
Es
muy importante sacar las máximas
notas en todas las materias que componen
el Bachillerato elegido.
En el procedimiento general
de admisión a Grados, se dice: “La ponderación
de la calificación final obtenida en
el Bachillerato o estudios equivalentes deberá tener un valor, como mínimo,
del 60 por ciento del resultado final del
procedimiento de admisión” (BOE 7 de junio de 2014).
La elección de Bachillerato debe
partir de una vocación para desarrollar
las competencias profesionales de un grado/s universitario/s elegido/s y
también motivada por el deseo de cursar estudios universitarios de Grado vinculados a una de las Ramas del
Conocimiento mencionadas anteriormente. Al matricularse es necesario informarse
sobre las vinculaciones entre materias, ramas del conocimiento y grados (mediante
la página web de acceso a la Universidad de Sevilla por
ejemplo).
Elegir
aquellos estudios de Bachillerato y de grados
universitarios que más te gusten,
siempre formarte para la profesión que más desees
es una buena estrategia de cara a una
decisión formativa, vocacional y profesional adecuada.
Becas
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas/novedades/-/contenidos/detalle/estado-actual-de-las-convocatorias-de-becas-y-ayudas-al-estudio-1
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